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中职学生就业前景好为啥招生难?

大国工匠离不开技能型人才的培养。随着教育部等四部门联合发布《高中教育推广计划(2017-2020年)》,占高中教育半壁江山的中等职业教育未来发展将面临新的考验。

记者最近在云南省曲靖市发现,这里的中职生就业前景很好,但学校招生仍然很困难。为什么会出现这种现象?如何进一步发展职业教育?请参见记者的调查。

毕业前就已经就业了

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职业院校毕业生就业率高,专业技能优势明显

毕业前两个月,云南曲靖应用技术学校餐饮专业的学生已被预订。“三年级1000多名餐饮专业学生仍供不应求。现在我们的专业基本都是订单式培训,不早预定肯定没有机会。”曲靖应用技术学校餐饮教研室主任侯邦云坦言,他的毕业生也是。“挺挑剔”。

事实上,曲靖应用技术学校餐饮专业良好的就业前景并非个案。据统计,曲靖市职业院校毕业生就业率始终保持在98%以上。为了吸引学生,许多学校经常“专业对口就业率”作为卖点,70%或80%的专业就业率远远超过大学毕业生。即使在实习岗位上,侯邦云的学生月薪也不会低于3000元。“与短期社会化培训相比,职业教育不仅能培养学生的基本专业技能,还能培养学生的意志素质和综合素质。”侯邦云说。

“从企业的角度来看,劳动力最大的生产线岗位正是由具有技能的劳动者担任的。”曲靖大地电气有限公司生产部部长胡涛告诉记者,与大学毕业生相比,中职生产一线员工的比例更高,他们可以留得更长。

“起步快,工作效率高,还遵守相关制度法规。”与普通农民工相比,中等职业学校的学生在生产线上有着相对较大的优势。如今,在胡涛公司生产线的10名班组长中,职业学校毕业生占6人。

“培养一个中职生不敢说致富,但至少让一家人脱贫没问题。”曲靖市马龙县教育局副局长高建权表示,考入名牌大学的学生往往去一线城市就业,而留在县城的中职学生就业创业比例会更高。

曲靖市教育局副局长张兴华认为,职业教育的发展离不开整个产业的转型。“最早的低端制造业需要廉价劳动力,只需要简单的重复劳动;然而,随着产业转型升级,中国制造业必然需要大量的技能型人才,这在职业教育中起着不可替代的作用。”

省钱省时,个性培养

学生根据兴趣选择专业,“校企合作”解决办学资金问题

“文化课真的听不进去。”在普通高中“熬”不到一年,浦同瑞决定转学。

今天的浦同瑞是曲靖应用技术学校汽车应用与维修专业的学生。他不仅不需要支付择校费和学费,还可以每年获得2000元的生活补贴。对于家境不富裕的浦同瑞来说,经济上非常富裕“合算”。

费昌哲也是该校汽车应用与维修专业的培训指导员,毕业后选择留校,21岁时当班主任。“与大学相比,中等职业学校可以提前3到4年就业,减轻家庭负担。”费昌哲说。

在曲靖应用技术学校,学生入学后有机会独立调整专业,学生可以根据自己的兴趣选择专业。“文化课成绩差并不意味着学生个人素质差。他们在实践中往往有更多的潜力。职业教育就是把学生的兴趣培养成技能特长。”张兴华说。

但另一方面,中等职业学校的学生培养成本远高于普通高中。“培养一名中职生的投入,至少可以培养三名普通高中生。”据张兴华介绍,数百万的培训设备和数十万的年耗材对职业教育来说是一笔不小的开支。

为了解决财务问题,许多职业学校都在探索“校企合作”。曲靖应用技术学校校长吕庆芬说:“对于企业来说,提前技能型人才的培养和招聘过程可以使培养更加准确;对于学校来说,解决了培养投入过多的问题,为学生就业提供了更多的保障。”

曲靖农业学校2010级毕业生王佳的很多经验都是在职校阶段积累的,“比如火腿加工,虽然机器生产效率高,但我还是坚持手工切割。”王佳解释说,“手工切割遇到硬火腿我们会挑出来,但机械切割无法识别,很多火腿都会是肉末。”现在,她又把这些技能知识传授给了来公司实习的师弟师妹。

此外,随着近年来的发展,“机器代人”随着生产线的发展,技术人员的总需求必然会减少——职业教育会受到影响吗?“肯定有影响,但这不是机会吗?机器人需要由专业技能人员操作和维护。未来,对机器人维护专业人员的需求肯定会越来越大。在机电专业培训过程中,我们专门招收了部分机器人学生。”吕庆芬说。

社会轻视,冷热不均

打消入学顾虑,多措并举,搭建中职生入学平台

截至2016年,云南省曲靖市共有职业院校37所,中等职业教育学生总规模达133所.中等职业学校与普通高校学生规模之比达到15万人.08∶1.虽然中等职业学校的学生人数已经超过了普通高中的学生人数,政府对市职业学校学生的平均公共资金也从过去每人每年2500元增加到3100元,但“不能上普高才上职高”但依然正常,这也成为近年来困扰职业教育的难点。

另一方面,近年来,随着民办高中的不断发展,对中等职业学校的招生也产生了相当大的影响。

“没有高考(精品课)就不能上大学。”张兴华说,今天的中等职业教育已经通过了升学,“天花板”。除了直接就业,很多职校生选择深造。通过直接就业,很多职校生选择深造。“三校生”(技校、中专、职高)高考本科生不少。曲靖还通过云南省唯一的省级职业教育改革发展试验区建设和曲靖职业技术学院建设,努力为中职生升学搭建平台。

“现在真正关心职业教育的人还不够。”高建权告诉记者,与学生想进入普通高中相比,中等职业学校需要上门招生。

职业教育内部也有冷热之分。与汽修、机电等专业技能人才招生相比,农业专业招生难度越来越大。“就业很好,但是很多学生就是不想报考。”曲靖农业学校校长任绍坤说。

“许多农村家庭觉得终于走出农村,还学涉农专业有点不甘心。”任绍坤认为,传统农民无法适应未来农业发展的需要,农业技能型人才短缺的局面将持续很长时间。

师宗县职业技术学校校长曹富文说,由于学生稀缺,曲靖师宗职业技术学校的畜牧兽医和园艺花卉专业也停止了招生。

“政府重视,社会轻视,家长歧视,学生轻视。”张兴华认为,职业教育发展的最大瓶颈是观念层面。“许多好学生优先考虑职业教育。”任绍坤从事职业教育30多年,经历了上世纪80年代的职业教育热,他说:“培养大国工匠,中国制造业转型升级,职业教育前景广阔。”

破解招生难重在转观念(记者手记)

“即使混了三年大专,也坚决不让孩子读职专。”长期以来,职业教育几乎成为成绩差甚至坏学生的代名词。因此,,“政府、社会、家长、学生、”不愁就业的中等职业教育始终面临招生难。

然而,社会需求最终将决定观念的变化。随着低端劳动力被机器取代,未来一线劳动者将以技能型人才为主,职业教育在培养技能型人才方面的优势将越来越明显。

因此,积极创造公众舆论有助于加快职业教育观念的转变。当一个大国的工匠越来越被社会认可时,职业教育也应该迎来命名的时刻。因为我们重视大国的工匠,我们不应该轻视工匠的培养。




发布时间:2022-06-28 点击量:12 次

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